Знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Конспект на ознакомление с окружающим миром. ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ? – Ребенок в детском саду

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Конспект занятия в средней группе по ознакомлению дошкольников с окружающей и социальной действительностью. "Знакомство. Конспект подготовила Галина КУЗНЕЦОВА, воспитатель МДОУ Занятие направлено на ознакомление с окружающим миром и посвящено теме семьи . Конспекты занятий по ознакомлению дошкольников с окружающим миром конспекты занятий на тему «Ознакомление детей с окружающим миром».

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Что есть у чайника? Таким образом, воспитатель рассматривает все предметы, которые находятся в коробке, предъявляя их детям по одному. Когда все предметы будут стоять на столе, воспитатель предлагает детям сравнить.

А для чего все эти предметы нужны? Для чего нужна кастрюля? Да, ребята, все эти предметы нужны для того, чтобы приготовить пищу, а также для того, чтобы.

Ознакомление с окружающим миром, конспекты занятий

В кастрюле мы готовим суп, а из тарелки его едим. Этим все названные предметы похожи. Их можно назвать одним словом. Повторите все вместе это слово дети повторяют слово хором и индивидуально.

Ознакомление с окружающим миром, конспекты занятий

Посуда для сахара — это что? Посуда для селёдки — это что? Посуда для салата —это что? Воспитатель следитчтобы дети правильно выговаривали все слова. Посуда для масла - это что? Я буду вас вызывать, и вы будете брать только один предмет посуды и ставить его на стол дети выходят по одному и ставят на стол селедочницу, салатницу, солонку, масленку и др.

Воспитатель обязательно просит называть предмет посуды, добивается, чтобы ребенок правильно произносил слово. Сейчас поставим вазу с цветами, чтобы было красиво и салфетницу с салфетками воспитатель ставит вазу и салфетницу.

Да, это ваза и салатница. Я поставлю на стол несколько предметов.

Конспекты занятий в детском саду

Здесь будут не только предметы посуды, но и другие предметы, которые не относятся к посуде. Попробуйте догадаться, что же здесь лишнее, что не относиться к посуде? Воспитатель ставит четыре предмета.

Из них три предмета посуда, а один не относится к посуде, но близок к ней по некоторым признакам: Еще у нас в саду есть логопеды. А еще у нас с вами есть Наталья Васильевна, с которой вы исследуете окружающий мир, Татьяна Владимировна по развитию речи, Марина Алексеевна, которая учит вас рисовать, Марина Александровна по математике.

А, чем занимается наша медсестра Елена Васильевна? Да, она делает вам прививки, смотрит вам горлышко, каждый день приходит к нам в группу, чтобы узнать, кто пришел в садик, а, кто заболел, составляет нам меню, проверяет температуру воды в бассейне, чистоту в нашем детском саду. А еще у нас в садике есть повара, которые готовят нам еду.

Конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром

Дети, а кто такая Светлана Васильевна? Следит за чистотой в нашей группе, получает и раздает нам еду, помогает одеваться на улицу. А теперь, я загадаю вам загадку: В детский сад приходят дети, чтобы дружными расти, Чтобы знали всё на свете, и на свете всё смогли. Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть?

Кто покормит и уложит на кроватке тихо спать? С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод?

Ознакомление с окружающим миром и развитию речи «Домашние животные» часть 2

Кто заменит детям маму, пока мама не придёт? Воспитатель Сколько у вас воспитательниц? А, как их зовут? Верно, нас обеих зовут Екатерина Александровна. Смотрите, сколько у нас в детском саду есть нужных, хороших сотрудников.

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

А, как вы думаете, почему у нас так много сотрудников? Правильно, потому что очень много детей приходит в детский сад. Подведение итогов НОД рефлексия:

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты