Как познакомить детей с профессией родителей

«ПРОФЕССИИ МОИХ РОДИТЕЛЕЙ» - PDF

как познакомить детей с профессией родителей

узнать, кем и как работают родители, рассказать об этом детям и взрослым. . познакомить детей с историей профессий почтальона и пожарного. Поэтому родителям очень важно рассказывать детям о профессиях, С какого же возраста можно знакомить ребёнка с миром профессий? Начиная с. На этой страничке вы сможете получить информацию, как знакомить Консультация для родителей "Знакомство детей с трудом взрослых".

Наш поселок с каждым годом становится лучше и краше, в новых микрорайонах построено много красивых зданий. Скажите а что такое микрорайон? Тогда посмотрите на экран. Есть высокие, многоэтажные дома, детский сад - двухэтажное здание. Давайте и мы сегодня превратимся в строителей, мы же получили заказ на разработку проекта нового микрорайона города. Сначала мы вспомним, какие бывают строительные профессии воспитатель загадываем загадки, дети отгадывают и на экране появляется картинка отгадки: Из кирпича мы строим дом, Чтоб смеялось солнце в нём.

как познакомить детей с профессией родителей

Растет этаж за этажом И с каждым часом, с каждым днем Все выше, выше новый дом. Топором, рубанком Выстругиваем планки, Сделал подоконники Без сучка, задоринки. Это трудится работник Делает нам стулья Стали стены голубыми, Словно небо в вышине маляр.

Какие еще строительные профессии вы знаете? Бетонщик фундаменты для дома закладывает, крановщик кирпичи наверх подает, штукатур отделывает стены и потолки. Все эти профессии нужны, чтобы строить надежные и прочные дома. Ну что, вы готовы к работе? Назовите, какие материалы, и детали вы будете использовать? Бруски, кирпичики разной длины, цилиндры, призмы, пластины, арки, полусферы и другие строительные материалы. Ваша постройка должна получиться удобной, прочной и красивой.

Строить здания вы будете вдвоем. Подойдите к столу, выберите карточку и обсудите свою постройку на карточке картинка будущей постройки. А теперь подберите строительный материал и начинайте работать В ходе строительства воспитатель оказывает помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей их взаимодействие в совместном строительстве, как договариваются, распределяют функции.

При завершении работы воспитатель с помощью вопросов направляет рассказы детей о своей постройке на характеристику особенностей и способа конструирования. Что мы сегодня строили? Сколько зданий у вас построено? На этом работа наша завершается.

Всем участникам спасибо за интересный проект нового микрорайона нашего города. Сейчас мы его сфотографируем и отправим на конкурс ну а потом вы можете поиграть со своей постройкой. Воспитатель поощряет детей за дружную, слаженную работу раздаются медали с фотографией строителя. Гуашевые краски; кисточки размеров; листы бумаги заранее затонированные ; баночки с водой; салфетки бумажные и матерчатые; Палитры; иллюстрации, на которых изображены люди разных профессий подбор иллюстраций для показа с помощью мультимедийного проектора.

Мы пока ещё ребята, Не умеем мы считать, Может знаний маловато, Но ведь можно помечтать! Я врачом, наверно, буду Стану я лечить людей! Буду ездить я повсюду И спасать больных детей! Скоро буду я военным, Или просто лётчик ас! Как герой обыкновенный Защищать я буду вас! Балериной и певицей Я всегда мечтала стать! Чтоб красиво нарядиться, Спеть для вас и станцевать! Я художником известным Стану обязательно.

Рисовать мне интересно, Очень увлекательно! Я учительницей школьной, 26 Детям знанья подарю! Дети будут мной довольны, Я Вам точно говорю! Ну а вернусь сюда! Ласковым, внимательным И отзывчивым всегда Стану воспитателем! Ребята, а давайте мы с вами поиграем! Давайте вспомним какие ещё есть профессии, кроме тех, которые звучали в стихотворении. Воспитатель, по очереди, бросает мячик. Тот кто поймает мячик, называет одну из профессий. Если ребёнок затрудняется ответить, воспитатель загадывает загадку, помогает ответить.

Мне мигает светофор, Победит огонь коварный Знает он, что я Тот, кого зовут Шофёр.

  • Профессии. Знакомство с профессиями и трудом взрослых. Профориентация дошкольников
  • Проект «Все профессии нужны, все профессии важны» в подготовительной группе
  • Проект «Все профессии важны, все профессии нужны»

Пожарный До работы он охотник, Мебель, хлеб и огурцы День-деньской с рубанком Продавцы Не решит больной задач, Знает точно детвора: Повара Натянутый холст, краски, треножник- Мне поставила вчера Пишет с натуры картину Пять уколов С сумкой тяжёлой обходит район, Знает каждый в доме житель - Письма к нам в ящик кладёт Этот дом возвёл Вы назвали так много профессий. А теперь давайте мы с вами нарисуем людей этих профессий.

Но сначала давайте посмотрим, какие можно нарисовать картины. Воспитатель показывает иллюстрации на мультимедийном проекторе.

Обращая внимание детей на внешний вид, положение тела, положение рук в стороны, согнуты, подняты в верх.

Дети приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает, тем детям, которые нуждаются в помощи. Какие замечательные рисунки вы нарисовали. Образовательные расширять и конкретизировать представления о профессиях людей повар, врач, шофер, кондуктор, продавец закреплять в речи существительное с обобщающим значением профессии Развивающие развивать познавательные интересы; совершенствовать грамматический строй речи упражнять в образовании прилагательных от существительных, согласование числительных с существительными ; совершенствовать навыки построения простого и сложного предложения; развивать речевую активность, диалогическую речи посредством ответов на вопросы, диалога ; развивать устную связную речь через построение грамматически верной фразы и предложения.

Воспитательные формирование сплочения детского коллектива, повышать уровень игрового взаимодействия между детьми; воспитывать мотивацию к обучению, эмоциональные чувства. Чтение художественной литературы В. Рассматривание картинок с изображением профессий, составление описательных рассказов по теме.

Дети входят в группу. На ковре лежат разные предметы: Я думаю, что молоток оставил плотник. Эти предметы нужны людям разных профессий. Профессия-работа, дело, которым занимается человек. Правильно ребята, в мире существует различных профессий. Каждый человек выбирает одну профессию, которой он посвятит всю свою жизнь.

Сегодня на занятии мы с вами отправимся в путешествие по городу профессий, для того чтобы еще больше узнать о профессиях. А на чем мы с вами будем путешествовать, вы узнаете, если отгадаете загадку: Что за чудо едет дом! И людей как много в нем! Носит обувь из резины. Мы поедем на автобусе. Кто еще работает в автобусе? В автобусе работает кондуктор. Давайте ребята, построим автобус из стульчиков и выберем, кто будет шофером.

Посмотрите в окно, направо. Солнышко так ярко светит нам прямо в. Давайте им тоже улыбнемся. Ну вот, автобус остановился и мы приехали, чтобы отправится в путь, следует отгадать загадку: Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты. Вы чувствуете, как здесь вкусно пахнет свежими булочками, жареными котлетами, ароматным супчиком? Повар готовит разные вкусные блюда. Я больше всего люблю сладкие блинчики. А что любите кушать вы? Начните свой ответ со слов: Я люблю Каждый ребенок называет свое любимое блюдо.

Какой компот приготовил повар? Повар приготовил яблочный компот Воспитатель: А если бы он приготовил компот из малины из груши, из вишни, из абрикоса, из клубники, из сливыкакой бы он получился? Давайте попрощаемся с поваром и пойдем. Но прежде, нам опять нужно отгадать загадку, слушайте внимательно Кто у постели больного сидит? И как лечиться, он всем говорит; Кто болен - он капли предложит принять, Тому, кто здоров, - разрешит погулять врач Воспитатель: Совершенно, верно, это врач.

Как по-другому можно назвать врача? Ребята, а что делает доктор? Доктор работает в больнице, поликлинике. Выберите каждый один предмет, который нужен врачу для работы. В вашем предложении должны быть слова: Врачу нужен градусник, чтобы измерить температуру. Каждый ребенок проговаривает четко предложение.

А я выберу конфеты, они тоже нужны врачу дети отрицают ответ. А теперь попрощаемся с доктором и отправимся. Молодцы, ребята, отправляемся дальше в наше путешествие, послушайте следующую загадку: Нам даёт товар и чек Не философ, не мудрец И не суперчеловек, А обычный Куда же мы пришли? Мы пришли в магазин. Кто работает в магазине? В магазине работает продавец.

Давайте рассмотрим, что продается в нашем магазине уточнение обобщающих занятий. Как сказать одним словом, что на витрине? Продавец должен, быть каким? Покупатели Игра Покупаем и считаем выбирается ребенок на роль продавца Воспитатель: Мы будем покупать только продукты.

Но мы не просто будем их покупать, а еще считать. Вы были хорошими покупателями. Мы встретились с шофером, кондуктором, поваром, врачом, продавцом.

Игровое упражнение Исправь ошибку Строитель управляет самолетом.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 104" города Ярославля

Почтальон выступает на арене - Почтальон разносит почту. Воспитатель красит стены воспитатель воспитывает детей. Сапожник раздает книги сапожник чинит обувь.

Молодцы, ребята, вы были очень внимательными. Человек с детства мечтал стать доктором и. Ему хотелось бы узнать, кем вы хотите стать, когда вырастите? Я хочу быть Профессий много на Земле, Но выбирай, любя. Решай мой друг, кем быть тебе, Ведь, каждая из них важна. Итог занятия -Вам понравилось путешествие? Спасибо, всем за интересное путешествие! Проверка осанки Инструктор по ф. Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело, которое они любят.

И каждая профессия очень важна. А вам хотелось бы на какое-то время стать взрослыми? Сегодня, я вас приглашаю в мир взрослых, в мир профессий. И начнём мы наше занятие с игры на внимание. Игра на внимание Задание: Но для того, чтобы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и ловкими. А это достигается при помощи тренировок. Давайте с вами проведём разминку.

Все профессии важны!

Эй, лежебоки, ну-ка вставайте, Дети грозят пальчиком На зарядку выбегайте, Бег на месте Потихоньку потянулись, Наконец, то вы проснулись. Потягивание вправо и влево Начинаем все готовы? Шаг назад Я не слышу: Приготовились, начнём, Подъём на носки, руки через стороны вверх, вдох И все вместе подпоём. Опуститься, руки вниз, выдох. Солнышко лучистое Махи руками над головой вправовлево Любит скакать, Прыжки на двух ногах вправо-влево С облачка на облачко перелетать 1,2,3,4 4 шага на месте 1,2,3,4 Прыжки ноги в стороны - вместе 1,2,3,4,5 Поворот вокруг себя подскоками 1 куплет.

Нету места больше скуке. Все разрабатывают плечи, Чтоб в походах было легче. Все разрабатывают ноги, Присесть, круговые вращения рук перед грудью Круговые вращения плеч Семенящие движения ног стоя на месте Чтоб не уставать в дороге. Все разрабатывают шею, Круговые вращения головой Чтобы пелось веселее.

Так, приготовьтесь сей момент Присесть на корточки Самый сложный элемент. Надо пополам согнуться Коснуться пальцами стоп И руками земли коснуться. Ну-ка ноги не сгибать, Выпрямить ноги в коленях 1,2,3,4,5 Руки от стоп не отрывать Молодцы, все постарались, Разогнулись, отдышались.

Выпрямиться, сделать вдох-выдох Припев. Прыгают, скачут все на свете, даже зайцы и медведи. Подскоки в колонне по одному А жирафы и слоны скачут прямо до луны. Кошки, белки, утки, свинки - Бег приставными шагами правым 32 Все на утренней разминке. Всем прибавилось настроение От такого пробуждения. С чувством полного удовлетворения, боком Бег приставным шагом левым боком Присесть на корточки В заключение упражнение.

Встаньте тихо на носочки, тянем руки что есть мочи. Подняться на носки, сделать вдох Прям до неба дотянись, Выдыхаем руки. Опуститься на пятки, выдох. Поздравляю - всё в порядке? Показать большой палец вперёд Молодцы, конец зарядки! А кто же ведёт пассажирский состав? Сейчас мы с вами все будем машинистами. Воспитатель - Профессия геолога очень интересная. Эту профессию выбирают люди, любящие природу и дальние путешествия.

Геолог заходит в пещеры пролезание тоннеляподнимается в горы подъём по наклонной доске, переход на другой пролёт гимнастической стенки, спускпроходит по болотистым местам в поисках полезных ископаемых ходьба по степам.

Лётчик знает своё дело, в небе водит самолёт. Над землёй летит он смело, совершая перелёт. Лётчики отважные, смелые люди. Они умеют не только летать на самолёте, но и умеют прыгать с парашютом. Вот мотор включился, Повернуть ключ в замке зажигания Пропеллер закрутился, Круговые вращения кистей рук перед грудью К облакам поднялись Поднять руки через стороны вверх 33 И шасси убрались.

Полетели над лугами, полетели над лесами. Вот луг, мы тут, приготовить парашют. Толчок, прыжок, летим дружок. Парашюты все раскрылись, Убрать руки за спину Дети расставив руки в стороны бегают врассыпную Присесть, сделать имитацию одевания парашюта Выпрыгивание из полуприседа, бег с руками согнутыми над головой Дети останавливаются, разводят руки в стороны Присесть в упор сидя Дети мягко приземлились.

Профессия егеря очень ответственная. Егерь охраняет лес и зверей от браконьеров. Он знает всех зверей, живущих в лесу, очень хорошо разбирается в следах. Сейчас и мы с вами можем пройти по различным следам. Есть ещё такая профессия водитель. Для того, чтобы успешно выполнять свою работу, водителю нужно внимание, выдержка, выносливость и быстрая реакция.

Водитель перед выездом осматривает двигатель, проверяет накаченность колёс. А для этого приходится ползать под машиной. А сейчас берём обручи в руки это руль. Ребята, мы все любим цирк. Вращение обруча на руке. Артисты цирка совершают чудеса. А жонглёры самые ловкие из. Плывёт моряк на корабле, он не тоскует по земле. Он с ветром дружит и волной, ведь море - дом его родной. А сейчас, я предлагаю вам отгадать мою загадку.

Он вам сделает причёску. Этот мастер непременно подстрижёт вас современно. Он очень умело обращается с ножницами. Развести руки точно в стороны Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вверх-вниз Точно выполняй. Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вправо-влево Ну-ка, не зевай! Развести руки точно в стороны Чик-чик-чик, Скрестные движения рук перед собой вправо-влево Точно выполняй. А сейчас мы с вами вспомним несколько строительных профессий. Правильно каменщик, плотник, столяр, стекольщик, штукатур, маляр.

Не можем мы с вами не вспомнить о профессии врача. А иногда рекомендует дыхательную гимнастику? Дыхательная гимнастика с платочками. Ребята, а вы любите ходить в театр? Люди какой профессии работают там? Как вы думаете, о какой профессии сейчас пойдёт речь? А сейчас принимаем гостя! Я так рада, что пришла к вам в гости. Вы знаете, что артисты могут сыграть любую роль, а вот у меня любимая роль роль Бабы Яги.

Мы тоже очень рады, благодарим тебя и даже станцуем для тебя танец. Стоя перед степом сделать дугу руками справаналево Кто в избушечке живёт? Подняться на степ, поднять плечи вверх Песню громкую поёт? Спуститься назад Там бабушка Яга - костяная нога.

Поставить правую ногу на степ, опереться о неё руками, пританцовывая Припев: Дети средней колонны поднимаются на степ Выполнение 4 хлопков перед грудью Дети крайних колонн возвращаются к своему степу.

как познакомить детей с профессией родителей

Дети средней колонны спускаются со степа назад Выполнение 4 хлопков перед грудью 2 куплет. Ох, и скучно же старушке, Жить одной в такой глуши, Когда кругом одни лягушки, Да густые камыши. Вот бы было б хорошо, Кабы в гости кто пришёл ко мне Подняться на степ, имитируя зевание Спуститься назад Присесть широко расставив колени лягушкасделать пружинку Подняться с одновременной рукой руками Подняться на степ, выставить вверх большой палец Спуститься и показать рукой на себя 35 К бабушке Яге-костяной ноге.

Поставить правую ногу на степ, опереться о неё руками, пританцовывая Вот спасибо, вам ребята, порадовали вы. Вот и закончилось наше путешествие в мир профессий. Мы успели познакомиться только с некоторыми профессиями. Профессий в мире очень много и каждая из них необходима людям. И я, надеюсь, когда вы вырастете большими, выберете для себя интересную профессию. Воспитатель А пока занимайтесь физкультурой и спортом, укрепляйте своё здоровье.

Список использованной литературы 1. Систематизировать и пополнять словарный запас по данной лексической теме, закреплять умение правильно использовать в устной речи грамматические конструкции Развивающие: Развивать логическое мышление, слуховое внимание, память Развивать умение выделять на слух искаженные логико-грамматические конструкции Развивать умение образовывать распространенные предложения в рамках одной семантической группы Развивать умение образовывать двухсложные слова Развивать умение отвечать на ответ педагога в процессе диалога распространенным предложением Развивать умение составлять описательный рассказ по графической схеме Воспитательные: Воспитывать чувство понимания значимости профессий в жизни людей рассуждения о последствиях прекращения деятельности людей разных профессий Оборудование: Картинки с изображением профессий, мяч, графическая схема к рассказу Ход занятия: Сегодня мы с Вами поговорим о профессиях.

В нашей стране все люди занимаются делом и непременно получают за это деньги. Как назвать одним словом род деятельности людей, за который они получают деньги? Есть много различных профессий.

Ребенок в мире профессий | Статья в сборнике международной научной конференции

Основная часть 36 Введение в тему занятия Воспитатель: Я сейчас загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, кем работают эти люди, и назвать их профессии: Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? А давайте мы узнаем, кто чем управляет? Автобусом управляет водитель Поездом управляет машинист Вертолетом управляет вертолетчик Самолетом управляет летчик Кораблем управляет капитан Мотоциклом управляем мотоциклист Велосипедом управляет велосипедист Ракетой управляет космонавт Воспитатель: А теперь немного изменим игру: Будьте внимательными, и постарайтесь исправить все мои ошибки.

Физкультурная минутка Кровельщик координация речи и движения, развитие общих двигательных навыков То не град, то не гром - Дети встают в круг, изображают удары молотком, тянутся на носочках, подняв руки вверх Кровельщик на крыше.

как познакомить детей с профессией родителей

Бьет он громко молотком - Изображают удары молотком Вся округа слышит. Закрывают уши руками Он железом кроет дом, Изображают удары молотком Чтобы сухо было в. Наклоняются, достают носки руками Игра с мячом Что будет, если А я еще одну интересную игру знаю. Она поможет нам составить рассказ о профессии. У в руках находятся картинки с изображением людей разных профессий. Тот кто выходит к доске вытягивает картинку. Вам нужно рассказать о том, что делает человек этой профессии, объяснить, что нужно знать и уметь, чтобы быть хорошим профессионалом.

Что это за профессия Где работает. Что делает человек данной профессии Что необходимо для работы. Парикмахер подстригает людей и делает им красивые модные прически. Для работы ему нужны: Он работает в больнице. Врач осматривает больных, лечит.

Для работы ему нужны халат, градусник, лекарства. Он работает в школе. Для работы ему нужны доска, мел, учебники, рабочие тетради. Он работает на стройке. Для работы ему нужны кирпичи, бетон, цемент, лопаты, краска.

Советы о развитии детей родителям от наших деток

Рассказы детей - Какие вы молодцы, все правильно и интересно рассказали. Мы сегодня говорили о многих профессиях, вы знаете, чем эти люди занимаются. А сейчас закройте глаза и представьте, кем бы вы хотели стать, какая профессия вам больше нравится? Говорим правильно в лет 3 период обучения М. Логопедия в детском саду лет- М. Книга для воспитателей, гувернеров и родителей.

Знакомство с окружающим миром и развитие речи. Формировать и закреплять у детей представление о различных орудиях труда при определенных профессиях повар. Воспитывать интерес к процессу лепки. Воспитывать аккуратность в работе. Детский набор посуды из пластмассы, настоящие ложка и кастрюля, цветной пластилин, доски для лепки, ножи для лепки, подставки для поделок.

Дети сидят за своими столами. Воспитатель раскладывает на столе предметы из детского набора посуды и дети по очереди берут. Далее все рассматривают эти предметы и передают их друг другу. Все называют предметы, которыми пользуется повар. Воспитатель просит рассказать о том, как используется посуда на кухне. Дети по очереди рассказывают, как используется тот или иной предмет на кухне поваром.

Воспитатель обращает внимание на кастрюлю и ложку. Потом сравнивает их с настоящими предметами и говорит о том, что сегодня на занятии мы будем лепить из пластилина кастрюлю и ложку. Воспитатель раздает всем детям пластилин, доски и ножи для пластилина и показывает кастрюлю с крышкой и ложку из пластилина, которые сделал сам, то есть образец.

У детей должны получиться такие же поделки. Дети берут пластилин и начинают работать кто-то самостоятельно, а кто-то с помощью воспитателя. Дети лепят, а воспитатель осуществляет индивидуальную помощь.

Контролирует периодически остальных детей. Дети после окончания лепки сравнивают свои работы с работой воспитателя и работами своих сверстников. Воспитатель просит детей назвать тот предмет, который они лепили. Просит назвать еще раз профессию тех людей, которые используют кастрюлю и ложку. Воспитатель говорит о том, что все сегодня молодцы, все старились и все хорошо работали на занятии. Все поделки выставляются на выставку работ для родителей.

Теперь можно всех поблагодарить и попросить дежурных помочь убрать материалы для занятия. На этом занятие заканчивается. Закрепить знания детей о разных профессиях. Формировать представления о важности и значимости всех профессий. Экскурсии на почту, в пожарную часть, в службу спасения, по улицам города. Чтение художественной литературы о профессиях. Изготовление эмблем для команд, призов для победителей, фишек. В нее играют взрослые, студенты.

У нас будет свой клуб. Мы же с вами тоже веселые и находчивые. А играть мы будем так: Ведущая задает вопросы, проводит конкурсы, кто в них побеждает - получает фишку.

как познакомить детей с профессией родителей

Чья команда наберет больше фишек, те и будут победителями и получат призы. За правильный ответ - жетон. Необходимо сложить картинку и рассказать об этой профессии. Какие машины, приборы, инструменты им помогают? По мнению психологов, именно в дошкольном возрасте происходит активное формирование личности, когда ребенок в игровой форме осваивает содержание основных видов профессий, поэтому этот период считается благоприятным для эффективного профессионального и личностного самоопределения.

А родители могут помочь своему ребёнку понять как можно раньше, кто он и чем хочет заниматься всю свою жизнь. Говоря о профессиональной ориентации в дошкольном возрасте, речь идёт исключительно о расширении кругозора ребёнка в мире профессий, а не выявление и развитие профессионально важных качеств.

От уровня знаний о труде зависит и интерес к труду взрослых, и развитие познавательной деятельности, и умение практически выполнять трудовые поручения в доступном дошкольнику общественно полезном труде. Поэтому родителям очень важно рассказывать детям о профессиях, о производстве, об орудиях труда, о процессе труда, о тех качествах характера, которые требует тот или иной вид деятельности.

С какого же возраста можно знакомить ребёнка с миром профессий? Начиная с 2,х лет уже можно знакомить с трудом взрослых, как правило, это профессии родителей, бабушек, дедушек и людей, которые окружают ребёнка: С возрастом эти понятия можно расширять: Поэтому знакомя своего ребёнка с профессиями, постарайтесь опираться на те, которые ребёнок может наблюдать в повседневной жизни, которые вызывают у него эмоциональный отклик. Овладев с помощью взрослого какими-то элементарными действиями, он может производить их самостоятельно.

Например, малыш видит, как папа водит машину — поворачивая руль, и пытается имитировать эти действия, если в его руки попадает игрушечный руль. Именно в этот момент происходит отрыв ребенка от взрослого и малыш замечает, что он действует, как взрослый.

К концу дошкольного возраста у ребенка возникают новые мотивы. Эти мотивы приобретают конкретную форму желания поступить в школу, начать осуществлять серьезную общественно значимую и общественно оцениваемую деятельность. В данном возрасте она пока ассоциируется в основном только с профессиональной деятельностью. Для ребенка это и есть путь к взрослости, путь к профессиональному самоопределению.

Как знакомить ребёнка с миром профессий? Наблюдать Очень важно выбрать для наблюдений содержание труда, которое наиболее доступно для понимания ребёнка, ценно в воспитательном отношении, вызывает у него эмоциональный отклик и желание подражать трудовым действиям взрослых. Целенаправленные наблюдения, экскурсии, знакомящие ребёнка с трудом взрослых, способствуют накоплению ярких эмоциональных впечатлений. Во время общения с людьми разных профессий, обращайте внимание малыша на их форму, порассуждайте, о том для чего им необходима специальная одежда.

Например, при посещении плотницкой мастерской можно обратить внимание ребёнка на общий порядок, тщательно продуманную работу — все инструменты разложены по ячейкам, у каждого инструмента свой домик. Читать художественную литературу о труде и профессиях К 3 годам дети начинают активно интересоваться разными профессиями, задавать множество вопросов. Начинают малыши, как это обычно бывает, с простых вопросов, на которые легко ответить: А что они делают на работе? Кем раньше работали бабушки и дедушки?

Дальше начинаются вопросы посложнее, связанные с сутью работы самых разных людей, как знакомых, так и случайно увиденных на улице. Ребенок открывает целый мир профессий, и этот интерес обязательно нужно поощрять. Помочь в этом могут детские книги о профессиях, которые важны не только для расширения кругозора ребенка, закрепления интереса к профессиям, но и для того, чтобы более осмысленно играть в сюжетные игры: Родителям важно обращать внимание малыша на то, что любая трудовая деятельность взрослых имеет результат для общества.

И труд взрослых заслуживает уважения, благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь. Литература для маленьких и не только В книге коротко рассказывается о профессиях повара, полицейского, врача, строителя, пожарного и парикмахера. На каждую профессию приходится всего по 2 страницы: Это вариант для самых маленьких.